【授業探訪】オーバーツーリズムについて考える（２年生社会科）
nsk24_re ２年生は地理の授業で近畿地方の学習をしました。その中で，増え過ぎた観光客により交通混雑やごみ問題などが深刻化する，「オーバーツーリズム」について学びました。
授業では「Figjam」という意見共有ツールを使って，その解決策を考える活動をしました。出し合った意見について，事業を行う主体や採算性などの観点から掘り下げ，班の意見としてまとめ，発表しました。中には，教師も思い付かないような斬新な解決策もありました。活発な議論を通じて，各自の考えを深めることにつながる学習となりました。
班で意見を共有
班の意見を発表
生徒が作成した資料
