授業探訪
「目に見えないもの」を学ぶ―「力」の学習―（１年生理科）
１年生は，「力」の学習に入りました。本時は，物体をひもで引く際に加えられた力をどのような矢印で表せばよいかを考えました。生徒からは１１個の考えが示され，それらの意見の中から，正しくないと思うものを，自分の根拠を説明しな […]
満州事変はなぜ起こった?(２年生社会科)
２年生は，「二度の世界大戦と日本」の単元で，世界恐慌や日中戦争について学習しています。この日は，日本の進路を大きく変えることになった満州事変について、開戦賛成派（軍部）と反対派（政府）に分かれ, 各クラス５つのグループ […]
日本の魅力を英語で伝えよう!(３年生英語科)
３年生は、「日本文化」をテーマに「Food」「Goods」「Events」「Ideas」「Sports/Games」の各ジャンルの中から、外国人に紹介したい日本の魅力を英語で「Google スライド」にまとめました。生 […]
「論理的な思考力」の向上をめざして（数学科）
２年生は，図形の証明を学習しています。この日のハイパークラスの授業では，「図形の中に現れる２つの三角形のうち，どちらの面積が大きいか」について、生徒の代表者が説明しました。発表者は自分の考えを分かりやすく説明しようと苦 […]
「届け心に、響けメッセージ」(音楽科)
音楽の授業では「届け心に、響けメッセージ」をテーマに，1月の文化発表会での学年合唱の練習に励んでいます。 3年生は最後の文化発表会ということもあり、特に意欲的で、生徒たちが選んだRADWIMPSの「正解」と卒業式でも […]
「単語検定」の取り組み（英語科）
本校英語科では，英単語力の定着を図るため，独自の「単語検定」に取り組んでいます。小学英語レベルの１０級から，高校入試レベルの段まで，３年間で２０回程度の検定を授業内で実施します。検定日が近づくと，生徒たちは休み時間にも […]
「仮説」を立てるー光の反射の法則ー（１年生理科）
１年生は「光の反射」の学習に入りました。今回の授業では、「１枚の鏡の前に５人が横に並んで立った時、どの角度から誰が見えるのか」という問題に取り組みました。生徒たちは、それぞれ「仮説」を立て、自分の「仮説」をクラスメイト […]
トヨタに学ぶ工場立地(2年生社会科)
中部地方「東海地域の工業」の単元で，自動車工場を建てるのに適している場所について考察しました。生徒は土壌・河川などの地形、大都市との距離、交通網などの諸資料をもとに、トヨタ自動車の本工場がなぜ挙母市(現在の豊田市)に作 […]
「百人一首大会」-和歌の学習-(3年生国語科)
３年生は三大集(万葉集・古今和歌集・新古今和歌集)について学びました。時代背景や歌集の特徴をふくめて，代表的な和歌について学び，今も昔も変わらない人々の感性を味わいました。 和歌の学習の仕上げに「百人一首大会」を開催 […]
「静電気」を感じる（２年生理科）
２年生は「静電気と電流」の学習に入りました。単元最初のこの日は，静電気の性質や発生のしくみについて実験を通して学びました。静電気でストロー同士を反発させたり，静電気を溜めた棒で水流を曲げたりし，目には見えない静電気を感 […]